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摘要:
新课程理念下高中教师应在数学教学过程中改变教学方式,培养学生全面的创新精神与创新能力,并将此方案付诸实践.
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文献信息
篇名 新课程背景下中学数学课堂教学的思考
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 创新 实践思考 培养 创造性
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 294
页数 分类号 G633.6
字数 2414字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.262
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创新
实践思考
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