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摘要:
在药物制剂教学中应用行为引导型教学法,以培养学生动手能力为目标,在老师的行为引导下,通过项目和角色扮演等方法,让学生在做中学,在学中做,激发学生学习的兴趣,提高学生的实际操作能力,从而实现我们的教学目标.
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效果评价
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文献信息
篇名 药物制剂教学中行为引导型教学法的应用探索
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 医学
关键词 药物制剂教学 行为引导型 教学法 学生 能力
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育2
研究方向 页码范围 3666-3667
页数 分类号 R94-4
字数 2789字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵兴娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
药物制剂教学
行为引导型
教学法
学生
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
论文1v1指导