建构主义理论在英语阅读教学中的应用

• 作者: 曹晓青 郐红芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 英语阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2011,（78）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G40
• 字数: 4405字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中，阅读是重点之一，也是一大难点。对于学生而言，阅读能力是其外语学习过程中的重要技能之一。本文从建构主义理论角度出发，对学生阅读过程中普遍存在的一些困难进行分析，结合教学实践，阐述了建构主义理论在英语阅读教学中的运用，并就如何改变简单传授、被动传授的教学模式．真正发挥学生在学习活动中的主动性，以提高学生阅读能力提出了几点看法。