新课改背景下初中历史教师的专业发展策略研究

• 作者: 张建平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课标的实施对初中历史教师的专业发展提出了新的要求.如何让初中历史教师“通过各种经验学会再现他人,与别人进行交往,探索世界,学会继续不断地、自始自终地完善自己”,是新一轮课程改革对初中历史教师的总体要求.初中历史课程标准实施的主体是初中历史教师,老师的专业水平在很大程度上决定了初中历史课程改革的成败.因此,初中历史教师应拓展专业知识,提升专业理念,提高专业能力,以促进初中历史教师的专业发展.我从两个方面谈一下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建平		1	0	0.0	0.0