重视小学课外阅读教学,丰富语言的积累

• 作者: 苗玲梅
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.首先把“丰富语言的积累”写进了教学目标,并用具体条款要求“注意积累语言材料”,明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字. 那我们就应该引领孩子走进课外阅读,去了解,去品味,去享受……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗玲梅		1	0	0.0	0.0