关注创新能力培养,拓展有效课堂深度

• 作者: 吴粉萍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 兴趣 创新 体验 有效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 108,110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代心理学研究表明,每个正常人从儿童开始,都具有创造的能力.创新能力是21世纪合格人才最重要的素质,数学作为一门基础学科,含有大量思维能力和创造能力培养的因素.因此,在数学教学中,教师要设法鼓励学生超越现有知识范畴,发现并解决新问题,把知识与创造,模仿与创新结合起来,开发学生的创新潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴粉萍		1	0	0.0	0.0