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摘要:
内隐学习能在无意识的情况下自发的进行。大学英语教学应利用该理论让学生们充分的体验和感悟英语,从而使内隐理论在英语学习中自动的发挥作用,达到最佳的学习效果。因此有必要改革英语教学观念,改进教学方法和策略,创造有利的内隐学习条件,提高英语学习成效。
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文献信息
篇名 内隐学习理论的特点及在大学英语教学中的应用
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 文学
关键词 内隐学习 大学英语 外显学习 应用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 83-85
页数 分类号 H319.3
字数 2767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2853.2012.02.023
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研究主题发展历程
节点文献
内隐学习
大学英语
外显学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
总下载数(次)
15
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