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摘要:
临床实习是一个医学生在校学习的最后阶段,也是从医生涯的起点。如何将课堂所学的理论知识与临床实践相结合,培养具有一定临床思维能力、临床操作技能及良好医德,是学生临床实习的主要任务,带教老师在其中发挥的作用与课堂教学完全不同,现将临床带教体会总结如下,愿与同行共勉。
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文献信息
篇名 内科临床带教体会
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 内科临床带教 临床思维能力 临床操作技能 临床实习 课堂教学 临床实践 带教老师 医学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R47
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研究主题发展历程
节点文献
内科临床带教
临床思维能力
临床操作技能
临床实习
课堂教学
临床实践
带教老师
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
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