作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的旨趣在于成人,即“使人成为人”。对于“终点的人”的认识日益清晰,但对于“起点的人”没有正确的认识,这使得当前儿童的教育出现了很多误区。在影响儿童发展的众多因素中,教育发挥着主导作用,而具有浓厚功利主义倾向的教育对儿童的发展起着极为负面的影响。所以,树立科学的儿童发展观,确立“儿童本位”的价值观,才可能使儿童在各个方面都获得自由的发展,成为一个完整的人,这也是当前教育尤其是基础教育的出路和选择。
推荐文章
论教育起点公平
教育起点公平
和谐社会
教育资源
教育权利
教育机会
从对立走向对话:论儿童艺术与成人艺术的关系
儿童艺术教育
成人
对话
艺术的本质
应然状态
缪斯
本能
历史
论教育起点公平
教育起点公平
和谐社会
教育资源
教育权利
教育机会
洛克《教育片论》中的儿童节制论
洛克
《教育片论》
儿童教育
节制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 回到“成人”的起点——论教育与儿童的发展
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 儿童发展 教育 功利主义教育
年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑琼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童发展
教育
功利主义教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
论文1v1指导