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关于积极心理学视角下的教师心理健康素质的思考
积极心理学
教师
素质
心理健康
心理健康素质
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
探索教师心理,提高教师劳动质量
教师心理
职业自尊心
教学态度
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论提高教师心理学素养的时代意义
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 教师 心理学素养 时代意义
年,卷(期) xdjykxjxyj_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G443
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华青 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
心理学素养
时代意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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