从主题式教研走向课题式教研——小学数学校本教研模式的实践探索

• 作者: 丁慧莉
• 来源期刊: 数学大世界：高中生数学辅导
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 课堂教学模式 创新思维 行动研究 实施过程 设置冲突 教师为研究者 思维型 问题驱动 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁慧莉		10	2	1.0	1.0