“幼小衔接”：日本学前教育改革的新路向

• 作者: 罗朝猛
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 幼小衔接 日本 路向 教育发展 学前教育 身心发展 儿童期
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

日本紧随世界学前教育发展步伐，准确把握学前教育新动态，贴近本国实际，为确保幼儿期（幼儿园、保育所）与儿童期教育（小学）完成好各自阶段任务，为保障儿童身心发展与学习接续的连续性和一贯性，日本努力探索“幼小衔接”问题并取得了初步成果。