小学综合实践活动“六课型”设计与实施课题研究综述

• 作者: 陈碧瑜
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践活动 课题研究 综合实践活动课程 区域发展不平衡 学科课程 综述 设计 课型
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G623.9
• 字数: 4403字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的全新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破，她对中国的传统教育模式提出了严峻的挑战。作为一门综合程度最高的独立课程，综合实践活动既是新课程改革中的亮点和重点，同时也是难点。十年来，我市各小学和广大教师在实施课程中克服很多困难，一直在探索中前行，在实践中成长，取得了一定的成绩。但由于区域发展不平衡、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧瑜	广东省东莞市教育局教研室	3	2	1.0	1.0