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摘要:
Photoshop被称之为图像元老.是Adobe公司旗下是最受欢迎的强大图像处理软件之一.随着数码技术的进步和普及,图像处理已经不仅仅用于专业领域,也走进了越来越多人的生活,Photoshop以其超强的功能和独特魅力吸引了越来越多的爱好者。高校Photoshop课程教学.除了注重培养设计类专业的学生。也越来越多的在其它专业开设这门课程,本文从激发学生的兴趣爱好,掌握图形图像处理的方法和技巧,培养学生的创造力几个方面提出了提高教学质量的一些具体措施。
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文献信息
篇名 高校Photoshop课程的教学探讨
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 PHOTOSHOP 教学方法 自学能力 创造力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G433
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭颖 重庆三峡学院网络与现代教育技术中心 12 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PHOTOSHOP
教学方法
自学能力
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
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