趣味教学法在《中医骨伤科学》教学中的运用

• 作者: 田朝晖 郝双阶
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 中医骨伤科学 趣味教学法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: R274
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

为探讨《中医骨伤科学》教学的有效方法,对近3年来在《中医骨伤科学》教学中采用趣味教学法的效果进行评定,结果显示:认为趣味教学法优秀者为79％,认为趣味教学法良好者为19％;2011年秋季学期期末考试成绩显示,90分以上者为22％,80～ 89分者为41％,80分以下者为37％,无不及格者.实践证明趣味教学法能够提高学生的学习兴趣,提高教学质量,有必要继续探索并在《中医骨伤科学》教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝双阶		15	98	6.0	9.0
2	田朝晖	恩施州卫生学校临床教研室	11	32	3.0	5.0