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摘要:
兴趣是学生学习的动力,语文学习更是如此。如果学生对语文学习感兴趣,就能学好语文,乐于阅读古今中外大量的书籍;如果学生对语文学习不感兴趣,不能充分发挥主观能动性,那么本身就学不好语文。可见培养和激发学生学习语文的兴趣至关重要。现在的中学生大多数对语文学习不感兴趣,其原因是多方面的,如教法等诸多问题。因此我认为这诸多方面的因素,最重要的一点就是培养兴趣。
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因材施教
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学兴趣法
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 兴趣法 语文学习 主观能动性 中学生 培养 就学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚海江 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
兴趣法
语文学习
主观能动性
中学生
培养
就学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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