综合实践活动教学的思考

• 作者: 俞吉香 王聚信
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动教学 综合实践活动课 课堂教学研究 课程意识 课程内容 传统课程 中小学教师 少先队活动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 75-75,79
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 1262字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课上什么、怎么上、由谁来上？一直是广大中小学教师急需解决的问题。 目前的课堂教学研究呈现两种态势：一种是以知识为线索来合理安排课程内容，组织教学，这类似于传统的学科课程；另一种是以活动为线索来建构课程内容，这虽有别于传统课程，却因类似少先队活动的形式而陷入形式主义，遭人诟贬。反思现在的课堂教学，其实我们缺乏的是“自下而上”的课程意识，缺乏的是一种多维度的课程资源之间的联系意识。这种意识的缺乏是制约综合实践活动教学的瓶颈，而突破瓶颈是综合实践活动走向深入实施的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞吉香	吉林省安图县永庆中心学校	2	0	0.0	0.0
2	王聚信	吉林省安图县永庆中心学校	2	0	0.0	0.0