台湾特殊教育教师资格认定制度的特点及启示

• 作者: 马占刚
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾 特殊教师教师 资格认定制度
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G769.2

摘要

特殊教育教师资格的认定是保证特殊教育教师质量,促进教师专业发展的重要保障机制之一,我国台湾地区的特殊教育教师资格制度在认证机构、职前培育、资格核定等方面都有其鲜明的特点,认识台湾特殊教育教师资格制度的现状,总结分析它的特点,对于尽快完善我国的特殊教育教师资格认定制度有较大的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马占刚	华东师范大学特殊教育系	3	7	2.0	2.0