任务型教学法在大一英语听力课堂的应用

• 作者: 时静
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 英语听力教学 教学模式 大一学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

任务型教学是一种建立在构建主义和交际法教学基础上的教学途径,它以"任务"为核心来计划和组织整个教学活动,强调"做中学",并通过学生参加和完成语言学习任务,使学生自然地习得语言。而听力活动不仅是人们取得语言知识的基本途径之一,也是提高语言交际能力的中心环节,所以在英语听力教学中,教师要积极实施"任务型教学"。本文简述了任务型教学理论,并以英语专业大一学生的《Stepby Step 3000英语听力入门》这本教材的课堂教学任务的设计为例,探讨了如何在英语听力教学中渗透任务型语言教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时静	吉林华桥外国语学院英语学院	12	4	1.0	2.0