作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的发展,信息时代的到来,网络在教学中的运用也越来越广泛。语文教学不仅是培养学生的应试能力,还应该培养学生的学习能力、激发学生学习的主动意识和进取精神,这就要求教师在教学过程中必须与学生积极地互动、共同发展,引导学生对语文进行学习、探索。然而,在网络没有进驻课堂教学的时代。教师在进行“互动式”教学的时候就是尽量多地在课堂上与学生互动,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。现在,网络在教学中的运用越来越广泛,所以。“互动式”的教学方式在网络环境下得到了进一步的发展。下面我们将主要对“互动式”教学方式以及网络环境下小学语文“互动式”教学进行分析。
推荐文章
浅谈网络环境下互动式教学模式的构建
网络环境
互动教学
语文教学
小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
互动式小学英语写作教学研究
互动式
小学英语
写作教学
浅谈小学语文互动式教学
小学语文
互动式教学
民主教学空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下小学语文“互动式”教学研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络环境 教学研究 语文教学 互动式 小学 学习能力 课堂教学 教学方式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商恒义 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境
教学研究
语文教学
互动式
小学
学习能力
课堂教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导