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高职应用写作课程教学改革初探
高职应用写作课程教学改革初探
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摘要：
针对高职应用写作课程教学的实践，探讨了突破现有教学模式的局限性，开发和利用校内外课程资源，创新教学模式，把真实的工作任务引进应用写作课程质量评价标准的改革方法。
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文献信息
| 篇名 | 高职应用写作课程教学改革初探 | ||
| 来源期刊 | 成都职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 应用写作 课程 教学 任务 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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成都职业技术学院职教研究
主办单位：
成都职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
成都市高新区天益街83号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
455
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