生物科学专业师范生创新能力培养的调查研究

• 作者: 李师登 王玉凤
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 学科: 生物学
• 关键词: 师范生 创新能力 生物科学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 11-15
• 分类号: Q1
• 字数: 5630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2012.01.005

摘要

教育要培养出创新型人才,教师自身就必须具有创新能力.当前,全国范围内正在进行新一轮基础教育课程改革,教育思想和教育观念的转变至关重要.面对新课改的形势,师范生的创新能力培养成为推行基础教育课程改革的当务之急.本文通过问卷调查法、文献法、访谈法等,对生物科学专业首届免费师范生创新能力培养进行了调查研究,旨在了解目前师范生创新能力培养的现状,并进行分析、评价和反思,在此基础上提出了一些相应的建议:加强通识教育,让学生掌握科学的思维方式和方法;深化教学方式的改革,树立以学生为主体的教育理念;加强学校(包括实习的中学)、院系之间的交流与合作,以便互相学习,共同提高;政府要切实提高基础教育教师的待遇和办学条件,让师范生在基础教育战线大有作为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉凤	华中师范大学生命科学学院	53	529	14.0	20.0
2	李师登	华中师范大学生命科学学院	2	9	2.0	2.0