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对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
用个性化阅读策略,提升学生阅读能力
小学语文
个性化阅读
阅读能力
阅读策略
小学语文高年级学生的个性化阅读研究
小学语文
高年级学生
个性化阅读
走出阅读教学误区,培养学生的个性化阅读能力
阅读教学
个性化阅读
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 为学生的个性化阅读导航——记我的一次教材整合经历
来源期刊 空中英语教室:新课程教学 学科 教育
关键词 个性化阅读 尊重学生 教材整合 经历 导航 新课程改革 语文教师 教学语言
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛姚伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化阅读
尊重学生
教材整合
经历
导航
新课程改革
语文教师
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室:新课程教学
其它
出版文献量(篇)
302
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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