“念头”经交流而绽放——“椭圆的标准方程”教学设计与反思

• 作者: 王思俭
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 标准方程 反思 椭圆 交流 自主学习能力 推理论证能力 授课对象
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 名师教坛
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 5579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.05.002

摘要

1基本情况 （1）授课对象 学生来自四星级重点高中国际班，基础较好，有一定的自主学习能力、运算能力和推理论证能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王思俭		99	10	2.0	2.0