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巧用框架图优化初中数学课堂教学
巧用框架图优化初中数学课堂教学
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摘要：
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简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
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提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
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谈初中数学课堂教学中教师行为评价问题
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课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 巧用框架图优化初中数学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设计 框架图 初中数学教学 引导学生 有效教学 学生特点 巧用 教师需要 教学方法与手段 教学目标 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生特点
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期刊影响力
数学大世界：高中生数学辅导
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2211
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