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摘要:
韩国语视听说课程在韩语教学过程中起着重要作用,应用型韩国语人才培养更是如此。本文从韩国语高级视听说教学上存在的问题分析入手,提出优化课程设置,丰富教学内容,实现教学形式多样化,应试能力的培养与应用能力的培养相结合;传统教学优势与现代教育技术相结合;视听说读写译六位一体有机结合;一课堂和二课堂的有机结合。以期培养出更多满足社会需求的应用型、复合型韩国语人才。
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文献信息
篇名 韩国语高级视听说课教学改革之探索
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 应用型人才 高级韩国语视听说 教学改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 H55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正实 吉林华桥外国语学院东方语学院 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
高级韩国语视听说
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
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5
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1496
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