数学阅读能力培养要注意“三动”

• 作者: 熊桂英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力培养 数学阅读能力 苏霍姆林斯基 小学生 能力的培养 阅读方式 阅读习惯 作业量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个阅读能力不好的学生就是一个潜伏的差生。假如在小学里没有教会他迅速地阅读，他日后学习中就会碰到无法克服的困难。”由此可见，培养小学生的数学阅读能力，养成优良的阅读习惯和阅读方式尤为重要。那么如何培养学生的数学阅读能力呢？笔者认为阅读能力的培养要注意“三动”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊桂英		5	0	0.0	0.0