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摘要:
欧盟为了促进各国基础教育的整合与发展,增强整体竞争力,自1995年起实施了旨在整合和共享基础教育资源、提升欧盟基础教育质量的"夸美纽斯计划"(Comenius programme),以应对经济全球化和教育国际化。"夸美纽斯计划"自实施以来,取得了显著的成绩,但也出现了一些亟待解决的问题。
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文献信息
篇名 促进欧盟基础教育整合的“夸美纽斯计划”探析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 欧盟 “夸美纽斯计划” 学校教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 中小学新课程改革研究
研究方向 页码范围 153-155
页数 分类号 G40-055
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.01.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽平 西北师范大学教育学院 37 95 6.0 8.0
2 董峰 西北师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
欧盟
“夸美纽斯计划”
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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