数学的三个世界及理论探析

• 作者: 周士民
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学的三个世界 认知发展 抽象 联结
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 4-7
• 分类号: O1-0
• 字数: 4650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2012.03.002

摘要

具体化、符号化、形式化被称为数学的三个世界.该理论是以认知主义、建构主义为基础,融合了认知科学、新皮亚杰主义而形成的认知发展理论.该理论重新解释了认知形成和发展过程,说明了抽象知识是相互转化的,主张用联结主义教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周士民		13	27	3.0	4.0