高职院校教师教学业绩评价方法与量化研究

• 作者: 谈黎虹 赵艳丹
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学业绩考核 评价方法 学生评教
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 35-37,48
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 3806字
• 语种: 中文

摘要

在对高职院校教师教学业绩考核中存在问题及成因分析的基础上,构建教师教学业绩考核评价方法与量化模型.围绕教师教学业绩考核项目、质与量、学生评教方案与数据集成方法等方面,完善教师教学绩效考核体系,对教师教学业绩考核结果的解释与应用提出了观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈黎虹		26	221	9.0	14.0
2	赵艳丹		4	2	1.0	1.0