精略有致 教略学丰——以《卡罗纳》一课为例谈略读课文教学的有效性

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 略读课文 课文教学 有效性 文章体裁 人教版教材 三年级 六年级 说明文
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 在期话题
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.03.008

摘要

人教版教材从三年级开始安排略读课文，到六年级结束共有98篇略读课文，入选的略读课文选材相当广泛，叙事、记人、游记、散文、说明文、诗歌等无所不包，涵盖了大部分文章体裁，而且所选文章具有时代性和人文性，大部分选择现代、当代的国内外优秀作家的美文，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		21	0	0.0	0.0