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准确定位课堂目标巧设问题驱动高效课堂
准确定位课堂目标巧设问题驱动高效课堂
作者:
张钟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
美术教育现状
课堂教学
贴近课标
巧设问题
摘要:
在高中新课改下,美术教学要充分认识美术教育环境和学生现状,在课堂教学当中要准确定位教学目标、重点、难点,评价作品要言之有物,真正贴近和达到课标要求.把握好学生现状,理清教学线条,巧设问题是提高课堂教学效率的关键.
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文献信息
篇名
准确定位课堂目标巧设问题驱动高效课堂
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
新课改
美术教育现状
课堂教学
贴近课标
巧设问题
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
课程与教学改革
研究方向
页码范围
132,120
页数
2页
分类号
G42
字数
3625字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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张钟
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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