在合理区间内优化，在价值体现中创新——新课程背景下估算教学的困惑与思考

• 作者: 于海峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 估算教学 新课程背景 合理区间 价值体现 优化 创新 估算能力 计算能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

估算教学是一个综合性的学习，在教学的每一个方面都有渗透和发展的空间，主要训练学生的估算能力。它为精确的笔算服务，以熟练的口算为基础。学生的估算能力越强，计算能力也会越高，能够使学生在最短的时间里得到自己想要的数字结果。可见，估算教学对于计算教学而言很重要。

作者信息

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1	于海峰		2	0	0.0	0.0