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摘要:
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探讨提高大学生创新实践能力新机制
创新实践
人才培养
教学实验
平台建设
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
大学生科技社团建设与创新能力培养实践
大学生创新社团
第二课堂
形成性教育
创新创业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于专业型社团提高大学生实践创新能力的思考
来源期刊 当代文化与教育研究 学科 教育
关键词 专业型社团 大学生 实践创新
年,卷(期) ddwhyjyyj_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张姗姗 浙江理工大学生命科学学院 8 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业型社团
大学生
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代文化与教育研究
季刊
1812-2485
重庆市南岸区南坪邮局2-16信箱
出版文献量(篇)
1083
总下载数(次)
2
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