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摘要:
生成语法认为,英语长距离疑问句的生成要依赖疑问词的连续循环移位,而构式语法则认为,信息地位兼容的构式相互组合就生成长距离疑问句.现有二语研究文献表明,疑问词所在的句法位置(句式变体)和从句的信息地位,都可能影响英语长距离疑问句的二语习得状况.基于生成二语观和构式二语观,本研究首先对长距离疑问句的六种变体句的二语习得状况作出预测,然后以规范的实证调查方式加以验证.本研究发现,在中介语终端状态中,句式变体和信息地位之间的交互作用是影响长距离疑问句是否合法的主要因素,而现有研究大多只关注其中的一个因素,因此得出的结论都过于片面.
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文献信息
篇名 长距离疑问句/填充词-缺位构式的汉/英中介语终端状态研究
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 文学
关键词 英语长距离疑问句 填充词-缺位构式 中介语 终端状态 句式变体 信息地位 交互作用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 36-47,54
页数 分类号 H314
字数 14231字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志刚 94 127 6.0 8.0
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英语长距离疑问句
填充词-缺位构式
中介语
终端状态
句式变体
信息地位
交互作用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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