高职院校思政课专题化教学模式探索

• 作者: 刘万英
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 专题化教学 高职 思政课探索
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

专题化教学模式强调关注差别,实现异步教学；挖掘深度,拓宽广度；贴近现实,启发思考.由此树立高职思政课教学的新理念,强化高职思政课教学的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘万英		9	29	3.0	5.0