PDCA循环法在急诊科进修护士教学管理中的应用

• 作者: 刘向群 赖晓娟 黄燕梅
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 急诊 进修护士 教学管理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 99-102
• 分类号: G4
• 字数: 3198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2012.01.024

摘要

目的 探讨PDCA循环法在急诊进修护士教学中的应用.方法 初步建立起进修护士的基本信息库,制订并实施系统化的教学方案,在教学中参照PDCA循环法的四个阶段,将PDCA的四个阶段计划、实施、检查、处理具体运用在进修护士的临床教学中,随时发现问题,及时处理,形成良性循环,保证教学质量控制的有效性和适宜性,并采用“导师制”的教学方式,在实施的过程中结合目标教学的方法,有步骤地将教学理论与临床实践密切结合,实施教学计划.结果 对2006年7月至2010年12月共77名进修生采用了PDCA循环法教学管理方法,比以往传统的教学方法满意度提升了8％.结论 PDCA循环教学是一种程序化、标准化、科学化的教学模式,针对进修护士的特点定出带教目标及计划,着重抓计划落实与反馈,能有效提升急诊科进修护士的教学质量,使教与学更和谐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖晓娟	广州市中山大学附属第一医院急诊科	1	19	1.0	1.0
2	黄燕梅	广州市中山大学附属第一医院急诊科	3	19	1.0	3.0
3	刘向群	广州市中山大学附属第一医院急诊科	1	19	1.0	1.0