以教材改革促进学生专业能力提高——五年制学前教育专科视唱练耳课教材改革初探

• 作者: 宋成贵
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 视唱练耳 教材改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G658.1
• 字数: 3654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.02.019

摘要

培养五年制学前专业学生的音乐教育综合能力是视唱练耳课的主要教学目标之一,一本好的教材是实现这一目标的重要物质前提。鉴于本院现行教材的诸多不适用性,作者着手对教材改革进行了尝试探索,并对进一步完善教材提出了设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋成贵		14	9	1.0	3.0