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摘要:
《语文课程标准》阶段目标中对第一学段(1-2年级)提出认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写,识、写分开,多认少写,加大学生的认字量,而并不强调都会写。从以上的数据中我们可以发现一、二年级识字量占了九年义务教育阶段的一半。面对如此强的识字量,很多教师和家长都提出疑问
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文献信息
篇名 快乐识字 其乐无穷
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 识字量 《语文课程标准》 快乐 义务教育阶段 阶段目标 二年级 大学生 学段
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
识字量
《语文课程标准》
快乐
义务教育阶段
阶段目标
二年级
大学生
学段
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