提高小学生的习作能力漫谈

• 作者: 杨灵芝
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作能力 阅读 兴趣 方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G623.24
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

习作对小学生而言是件很难的事，但如果让其感兴趣，并能够掌握方法，就会变得简单，可是这对于教师来说并不容易。结合教学实践，教师应从以下两个方面对学生习作能力的培养进行阐述：对学生习作兴趣的培养；掌握方法，创设习作氛围，让学生自由表达。通过这两方面的阐释，从而进一步说明提高小学生的习作能力需要教师的引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨灵芝		2	0	0.0	0.0