教学实践共同体中的教师发展——基于叙事日志的个案研究

• 作者: 龚智敏
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践共同体 教学研究 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2012.01.024

摘要

把教师的日常教学实践与教学反思研究结合起来,建立＂教学实践共同体＂,采用叙事研究的方法,记录教师的教学生活,观察教师在共同体支持下所发生的教学和科研方面的演变,以实现教师的共同成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚智敏	江苏技术师范学院外国语学院	6	79	3.0	6.0