再论数学史与数学教育

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育研究 数学史 教育价值 实践探索 HPM 国际
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

数学史与数学教育的整合（HPM）已成为国际、国内数学教育研究的一个重要领域，“ICME-12”的卫星会议——国际HPM会议于2012年在韩国首尔召开．但是一个不容忽视的事实是，尽管大家都已认识到数学史的重要教育价值，然而纵观已有的研究，大都只是理论上的陈述，实践探索还很少．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	新疆石河子大学师范学院课程与教学系	38	34	3.0	5.0