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摘要:
中小学实施素质教育要求教师根据社会发展需要,从学生的自身特征出发,以学生习惯和喜欢的学习方式和方法,高效地实现教育教学目标。因此,必须改变以往的教师讲、学生听的传统教学模式,构建以学生的自主发展、合作探究的教学模式,让学生成为课堂的主人。为实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益的最优化,教师要灵活运用信息技术服务于教学。
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关于初中信息技术高效课堂的构建
初中
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初中信息技术高效课堂的构建策略
初中信息技术
高效课堂
构建策略
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息技术手段打造初中化学高效课堂
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 高效课堂 信息技术手段 初中化学 传统教学模式 学生习惯 利用 社会发展需要 信息技术服务
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G42
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1 姜爱军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
信息技术手段
初中化学
传统教学模式
学生习惯
利用
社会发展需要
信息技术服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
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5938
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