开放性前置作业对提高数控专业学生专业能力的实验研究

• 作者: 王巍
• 来源期刊: 中等职业教育：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性前置作业 数控专业专业能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

本文从数控专业人才培养方案和前置作业的基本理念出发,以提高学生专业能力为目标,用小班实验的方法,得出开放性前置作业对提高数控专业学生专业能力有显著效果的结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍		1	2	1.0	1.0