对话式教学——提高中职英语应用性之我见

• 作者: 黄振
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 应用性 提高
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振		3	0	0.0	0.0