专业课教案的创新对课堂教学的作用

• 作者: 支玲
• 来源期刊: 中等职业教育：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教案 创新 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

新一代的技术工人不仅要求具有熟练的操作技能,还要具备扎实的专业知识和发现问题、解决问题的创新能力,所以学生在学习期间除了要掌握一定的操作技能外,还应该具备系统的专业理论知识。但在理论教学中,常常会听到学生说理论课枯燥乏味,形式单一,上课就想打瞌睡。那么,教案的改革和创新究竟会对理论课产生怎样的影响？是否会提高技校学生学习的兴趣？这是每个技校教师必须重视的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支玲		8	6	2.0	2.0