新课改视角下小学数学素养构成探析

• 作者: 徐林波
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素养 小学 数学学习 数学知识 数学能力 学生 引导
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

数学学习是个持久的过程。作为教师，我们应该在数学学习中引导学生主动探究数学学习的规律，引导学生自主探究数学知识，从而真正形成自己的数学能力。因此，在小学阶段我们着重要培养学生的数学素养，为学生能够可持续地学习数学打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐林波		3	1	1.0	1.0