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学生阅读时,教师岂能缺席
学生阅读时,教师岂能缺席
作者:
范晓晖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生阅读
缺席
教师
《老人与海》
期中考试
《读本》
《呐喊》
《边城》
摘要:
期中考试后一名学生告诉我:上高中以来的半学期,她读的书比初中三年都多。初中三年,学校的图书馆她只去过一次。她是个好学生,可我真替她惋惜,三年美好的时光啊,记忆力最佳的黄金岁月就这样交给了做题。 我想很多学生都是如此。因此在开学之初,备课组就给这些高一学生布置阅读《边城》《老人与海》《呐喊》等名著和《读本》的任务,要求每周完成一篇读书笔记。
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教学
学生
训练
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
学生阅读时,教师岂能缺席
来源期刊
新语文学习.中学教学
学科
教育
关键词
学生阅读
缺席
教师
《老人与海》
期中考试
《读本》
《呐喊》
《边城》
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
公民阅读
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G623.23
字数
2871字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
范晓晖
6
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
缺席
教师
《老人与海》
期中考试
《读本》
《呐喊》
《边城》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
697
总下载数(次)
4
总被引数(次)
122
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