青少年情绪调节自我效能感与自我认同感的关系

• 作者: 付桂芳 关惠婉 宋嫣
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 情绪调节自我效能感 自我认同感
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.16.007

摘要

本研究采用情绪调节自我效能感量表（RES）和自我认同感量表（SIS）对梅州市426名青少年进行了抽样调查。结果发现：1．青少年情绪自我调节效能感的项目平均得分达到感的总体水平较高。男生调节生气／愤怒情绪的效女生，男女生在表达积极情绪上都拥有较高的效节自我效能感和自我认同感都随年级的升高而提同感高个体在情绪调节方面表现了出更多的自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付桂芳	广东外语外贸大学应用心理学系	19	141	7.0	11.0
2	关惠婉	广东外语外贸大学应用心理学系	1	13	1.0	1.0
3	宋嫣	广东外语外贸大学应用心理学系	1	13	1.0	1.0