小学生＂网瘾倾向＂的＂五步四法＂干预研究

• 作者: 熊开武
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 网瘾倾向 干预对策
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.16.006

摘要

“网瘾倾向”行为是“网瘾行为”的早期表现，不加干预将严重影响学生正常的学习和生活。我们需要结合小学生“网瘾倾向”的实际情况，利用学校教育的有利环境及早开展有针对性的干预。本研究在调查的基础上，区分了“游戏型、聊天型、技术型和信息型”四种“网瘾倾向”类型，通过建立“疏-控-引-动-学”的五项干预方法，按照“疏导为主，家校合力，促进发展”的原则．采取了“兴趣转移法、生活补偿法、特长引导法和信息任务法”四种引导策略，来实施“网瘾倾向”的分类干预。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊开武	扬州大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0